初登舞台（20）

李荣欣：当时我们领队说：“昨天半夜见到周总理，周总理很关心我们，生活怎么样？学习怎么样？” 学员听了都很高兴。

在听了学员代表们和各军区领队反映上来的情况后，周恩来亲自对工农兵的学习问题做了具体指示和安排。在周恩来的直接介入下，解放军学员们终于开始了相对正规的学习。

“上、管、改”下的师生据统计，工农兵学员中，初中以上文化程度的学员在整个工农兵学员中不到20%，大部分学员都是初中文化程度，其比例达到60%，另外还有不少人只有小学文化水平。

北大第一届工农兵学员开课后，知识水平低的问题很快就显露了出来。一些人听不懂老师讲什么，一些人不会做课堂笔记。还有一些人上了几天课后根本就学不下去。

丁东：推荐过程当中一个大问题，就是这个生源参差不齐。有的人是小学文化，有的初中文化，有的高中文化。但是大家都来学习大学课程，这样就不好办了。

杨东平：学历的构成当中，差不多有60% 以上是初中以下程度，达到高中程度大概只有20% 左右，就是小学程度也占20%。

为了弥补文化水平上的不足，北京大学决定安排中文系的老师给学员们进行语法辅导，让大家从基础开始学起。

这种学习班最初安排在百来人的小教室进行。可是随着课堂的影响扩大，前来听课的学员们越来越多，几节课后就达到了一千多人，把大教室也挤满了。学校没有办法，只好重新安排教学场所。最后决定让老师到大礼堂去上课。

李荣欣：当时有中文课、语法课。开始时有几十个学生，慢慢慢慢越来越多，最后有一千多人。没办法的时候就在大礼堂上。当时好多人语法都不好， 学理科的也来学语法，这个事给我印象比较深。

李荣欣并不在需要补习的学员之列，但他认为中学语法与大学语法不一样，也参加了这个学习班。几节课后，让他感觉获益匪浅。很多学员经过北大中文系的教师地讲解后，也迅速明白了在中学学习几年都没解决的问题。北大中文系老师的功力，让大家从心里由衷地佩服。

李荣欣：他说“的、地、得”这三个字用法-- 我们在中学根本不知道啥意思-- 他几句话就说清楚了。并且老师最后说，你这个如果弄不懂的话，就用那个“白勺”的。这是一辈子的学问。

郭进才：有一次上课，讲那个啥叫主语、谓语、宾语。我底子也差，也讲不好。那阵文化大革命，各地成立革命委员会。革命委员会有主任、副主任， 底下有委员，我就说这主语就像革委会主任一样，这谓语就是副主任，底下那宾语、状语都是那委员，弄得他们哄堂大笑。

李荣欣主课是印地语。这是一种音节拼音文字，一共有44个字母，此外还有7个带点的辅音字母。上第一节课时，老师按照以前教学方式，打算从语音给学员们讲课。这也是学员更容易接受的方式。