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好奇心是与生俱来的,每个孩子生来都有无穷的好奇心,尤其是两岁到五岁之间的孩子。这个年龄的孩子常不停地问为什么,有时甚至让妈妈很纳闷:已经告诉你这是苹果了,为什么还要一直问?孩子会不会有什么问题?
相同问题一天问二十次
侄子三岁半时,和我们一大家子住一起,那时我还在念台大研究所,所以有比较多时间可以陪他。有一次我问他:「什么是救火车?」他说不知道。我开始从救火车的形状、颜色说起,然后告诉他救火车的功能是火灾时灭火,同时一边唱作俱佳的模仿救火车的声音,还带他去消防队看救火车,让他爬上车,实地去看、去摸救火车。
之后他每看到我就会问:「姑姑什么是救火车?」我就从头到尾再表演一次。
你以为他知道了,可是十五分钟以后,他又回来再问一次:「什么是救火车?」一次又一次。我实在累了,就叫他去问阿嬷。
阿嬷回答他说:「救火车就是救火的车。」
之后他又去问我二哥二嫂。他们下班一进门,他迎上去就问:「什么是救火车?」问到得大家不胜其烦,好气又好笑,「又来了!又来了!」我告诉他们,没闗系,这种情况一下子就会过去了。侄子就这样每天问,一天要问二十次,问了一个月。你反问他什么是救火车,他可以跟你讲得头头是道,但还是不停地问。有时我真的受不了,就跟他说姑姑要休息一下,但也没有不耐烦或生气。
有一天,我对他说;「你知道什么是救护车吗?」他说不知道。就像当初教他什么是救火车一样,我又开始从形状、颜色说起;救护车是白色,有个十字,是救生病或受伤的人。他很快就学起来了。接着我又教他各式各样的车,如警车等,一两天之内,他把所有的车全部都学会了。我发现他把最早学救火车的模式,套用在其它车子上,一下子所有数据都输入进去了。
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