可怕的两岁（1）

许多人谈到「可怕的两岁」（terrible two），都以为孩子过了两岁生日才开始。事实上，可怕的两岁，指的是孩子十八个月到三岁左右。所以，如果你的孩子不到两岁就很调皮，不必担心，完全正常。而如果你的孩子一直到三岁都很乖，也不用操心，那是你的福气。每一个孩子的发展都不一样，并不是所有的孩子都会经历可怕的两岁。

可怕的两岁会很困扰父母，说穿了，完全是因为做爸爸妈妈的没有心理准备，那个嗷嗷待哺，完全依赖的小婴儿，变成一个行动自如，好奇心很强，又很有主见的幼儿，毕竟这前后的转变太剧烈了。

从幼儿心理发展的角度来说，幼儿在一岁以前会以为他和妈妈是一体的，一直到一岁时，才慢慢发展出自我的概念，发现自己是一个独立的个体。对这个发现，他会有两种混合的心理反应。一种是焦虑：和妈妈分离成两个不同个体的焦虑。所以，有些孩子在这个阶段非常的黏人，没看到妈妈，就哭闹。主要是因为他害怕，不知所措。

另一种心理是对自己感到骄傲。学会走路，让他活动空间增广、加高；好奇心的驱使（智力发展上的一种渴求），让他会想去探索四周的环境。这个探索的行为，因为没有足够的智力来帮忙做安全或是非判断，常常惹得父母又惊又怕，又气又恼。

说「不要」证明自己的存在

等孩子学会说话以后（约二岁半），一旦做「错事」，爸爸妈妈责问之下，孩子有时会回答得头头是道，甚至把父母说过的话背出来，一副很懂事的样子。但过不久仍然再犯，此时做父母的往往更生气：「道理都知道，却明知故犯，分明是和我们过不去。」

其实，这一阶段的孩子，绝不是有些妈妈形容的「人性本恶」。他们只是用他们有限的智力，用他们的方法，例如最常见的是以说「不要」的方式，来证明自己的存在。父母应该以平常心看待之外，有几个方法是可以协助我们更心平气和的度过这可怕的两岁阶段。

首先，父母要减少说「不可以」的次数。孩子在这段期间很常说「不要」。爸爸妈妈可以先反省，这个「不」字是不是也是自己使用最多的字，甚至是自己先说出口的。对幼儿来说，爸爸、妈妈说「不可以」时要服从，他们可以感受到父母的权威。为了证明自己的存在，为了要得到控制权，孩子也以「不要」来争取自己在家中的一席之地。这是一种很自然的模仿行为，如果你不喜欢孩子一天到晚把「不」字挂在嘴边，自己就要尽量少说。

为孩子示范正确的行为

其次，对孩子说「不可以」的同时，请告诉孩子那些行为是可以被接受的。减少说「不」，并不是不可以说。孩子正处于成长学习的阶段，被告知那些行为是不被允许的，对他们很重要。但更重要的是要让他们了解那些行为是可以被接受的。

举例来说，孩子拿积木敲鱼缸，与其说：「小宝，不可以敲鱼缸，再敲就打屁股。」不如说：「小宝，鱼缸可以轻轻的摸，像这样（示范一下）。妈妈知道，你会轻轻的摸。来，试试看。」带孩子做几次，夸他一下，然后，进一步，提供孩子可以敲打的东西，如塑料桶子或饼干盒子。告诉孩子：「这个盒子你可以敲。」孩子可能会再犯，此时你要重复示范。可以对孩子说：「妈妈提醒一下，要轻轻的摸。你会轻轻的摸的！」一般而言，对小小孩行为的引导，提供他们可以被接受的情境，教他们可以被接受的行为，远比对他们一昧的说「不可以」效果大得多，对幼儿的影响也会更正向些。

很多父母以为，不准做的事情要先给孩子警告。但是这阶段的幼儿缺乏自我控制力，又充满强烈的好奇心，事前的警告，等于是变相的提醒。

例如你摆一盆花在客厅，本来孩子没注意，你不希望他去挖里面的土，所以你告诉他：「这盆花放这里，不要去摸泥土，土很脏，里面有细菌，摸了会生病。」我保证他一定会去挖，因为他要去试试你说的脏是怎么回事；还有细菌，他也看不到，你说会生病，他要去试试你说的事情会不会发生。