二、服务学校、集体

孩子六岁半上学，因为入学晚了半个月，个子又矮，开始并没有当班干。但她对班级的事，十分热心和关心，对老师提出的要求认真去办。一次为了美化班级，需要同学们献花草。当时家里有一盆很时兴的宽叶君子兰，花开得也很漂亮，还有一盆长得很好的仙人掌。说实在的，献出去，爸爸妈妈心里也有点舍不得。孩子坚决地说：为班级献花就要献好看的。孩子的这种真心实意为班级作贡献的精神感动了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬她应该这样做，并亲自用自行车把花送到了学校。

鲜花这样的事虽小，但却是培养教育孩子关心集体、增强责任感的好机会。以后，凡是她响应学校、班级号召要办的事，不管出钱、出物、出力，爸爸妈妈都大力支持，每次都让孩子满意。

个别父母怕影响孩子学习，对他们参加社会活动、集体活动，承担义务，尽点责任，做点贡献，服务学校，服务集体，不够积极支持，这是不利孩子责任感的培养的。一个缺乏为学校，为集体，为社会，为他人服务精神的人，绝对不会有大的作为。