四、不怕嘲笑。如果你能把别人的嘲笑当作赞美，那就更棒了。

女儿5岁时，有一天回家哭了，说：“班里别的小朋友嘲笑她。”看着她的眼泪，妈妈想起了自己童年时代，被同伴嘲笑的苦恼，以及没有地方可以诉说的痛苦。于是妈妈以理解和同情的口吻说：“是呀，如果我被别人嘲笑，心里肯定也很不好受。这个小朋友做得不对。”顿了顿，妈妈接着说：“但是，如果一味地难过也不是一个好办法，如果小朋友嘲笑的是你的缺点，你就下决心改正；如果嘲笑得没有理由，你完全可以不予理睬，就当没听见。”

这一席话居然对女儿产生了影响。两天后，女儿兴致勃勃地告诉妈妈一件事：“妈妈，今天老师让我给小朋友弹几首钢琴曲。我坐在琴凳上，弹不出来，因为我没带谱子。这时小朋友就笑我‘未未，难为情！’我没有很在乎——只要我明天带上谱子弹给他们听不就行了吗？”妈妈惊异了，孩子这么快就学会了调节、控制自己的情绪。当然，老师鼓励她明天再来试一试，这更坚定了孩子战胜嘲笑的勇气和力量。

晚上孩子开始自觉地练琴，准备明天的“演出”。如果孩子能坚持把别人的嘲笑当作一种动力，她就真正领悟了二级光明思维的真谛：坏事可以变为好事。

孩子终究会成为一个社会人，现实生活中，有时冷嘲热讽会压得人喘不过气来。所以，我们希望孩子从小能学会正确地对待一些不公平的嘲讽，不要过分地在乎别人对自己的看法，而要做一个真正自我感觉良好的自己。

一个人不能没有自尊心，但太多心也没必要。即使有人故意嘲笑自己，也不必恼怒。鲁迅说得好：“最高的蔑视是无言，而且连眼睛也不转过来。”