三 诚信与做人

孔子说：“人而无信，不知其可也。”孟子说：“君子养心，莫善于诚。”可见诚信对一个人来说是多么重要，一个人要养成好的人格，没有什么比诚信更好的了。据悉，教育部已经作出规定，从2004年起，在高考之前，每个考生都要签订承诺考试诚实守信的协议书。21世纪的头五年里，我们做了全国教育科学“十五”规划课题，即“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”。根据我们课题组的调查，初中生无一人认为“不说假话要诚实”，这是社会问题在学生认知上的反映。这个诚信的问题，现在确实很难做到，不诚信的东西很多。成功的第一因素是诚信有一年，一些中国的财务干部到德国去访问。和德国的财务专家交流的时候，中国的财务人员问德国的专家，“你们有没有做假账啊？”“假账怎么做啊？”德国人不明白什么叫做假账。为什么不明白呢？德国的财务人员不敢做假账，他们是大学毕业之后，还要经过大约两三年的学习才能够做财务人员，要是做一次假账，就终生不得再做财务工作，这一条是很厉害的。一位在德国出生的中国男孩，为学习中文，主动与中国来的一些研究生在一起。一天，他发现中国的研究生买16岁以下的儿童票坐地铁，立即断绝了与他们的来往。德国有一套机制来维护诚信，所以说德国人在诚信方面是比较好的。现在中国的留学生在德国遭殃了，为什么遭殃呢？有的中国人弄虚作假做惯了，中国的“枪手”啊，弄假证书让人买假证书啊什么的现在弄到德国去了，这些人还在报上登广告，说什么帮你通过什么什么考试，帮你快捷地拿到什么什么证书，还有不同的价格，这在德国引发了诚信危机。德国驻华大使馆为此专门成立了留德学生审核部，中国人要去德国麻烦多了。有一位中国的留学生，从德国一所大学转到另一所大学，去办手续的时候人家就翻来覆去地看她的资料，人家不相信啊。结果她为了等她的证明，足足等了3个月。在德国，中国学生考试，德国人拿了照片，反复地看你的脸相，要看长得像不像这个人。曾经有过这样的事，德国的监考人觉得中国考生人长得跟相片不像而拒绝他考试。在德国留学的许多中国学生都觉得脸面蒙羞。你想，为什么德国人不用看，日本人不用看，偏偏咱中国的学生被反复地左看右看？这不就是诚信危机吗？分析世界上一些大企业家成功的因素，不难发现，第一个原因就是诚信。市场经济是以诚信为基础的，没有诚信哪有市场。这是最基本的交往的规则，是不是这样？诚信需要从小培养。但是，我们可能会忽视一些细节，我给大家讲一个细节，看看人家是怎样培养孩子从小树立诚信观念的。一位外国妈妈带着8岁的女儿，应邀到中国山东的一户人家来做客。中国女主人很会做饭，说：“今天我做西餐给你们吃，你们尝尝这中国人做的西餐好不好吃。”那个8岁的外国女孩一想，中国人做西餐肯定不好吃，就说她不吃。后来女主人做好了西餐，把冰淇淋端上来的时候，这个外国女孩眼睛都亮起来了，哎哟，这么好看哪，一看就知道好吃哪。她说：“妈妈，我要吃冰淇淋。”中国的妈妈是按份做的，刚好没有做小女孩那一份。于是，她说：“这样吧，你吃我这份。”没想到外国女孩的妈妈说：“No，我的女儿今天说过了她不吃冰淇淋，因此，她今天不能吃冰淇淋。”她女儿急了，赶忙说：“哎呀，我今天特别想吃冰淇淋，我今天一定要吃冰淇淋。”妈妈还是不同意。小女孩哭得是鼻涕一把泪一把，但她妈妈就是不让吃，中国妈妈说：“哎呀，给她吃吧，孩子嘛，说话不算话，给她吃。”外国的妈妈坚决不让她吃，一点儿余地都没有。我们大家想想看，你要是遇上这样的事，你是像中国妈妈那样做，还是像外国妈妈那样做呢？孩子是在体验中长大的，她经历了这么一次，今后可能就不会乱说话了。说话要算话，说了是要负责任的，是不是？孩子就是这样长大的。我们要一点一滴地培养孩子的诚信，培养他们各种优良的习惯和品质。在学校里，老师一号召什么事，孩子就特别积极：“老师，这个我来做，这个我能干。”他一开始大包大揽，最后回去一琢磨，做不了。小孩子容易过高地估计自己，其实他做不了啦。做不了，有的孩子就再也不提这件事了。大家要特别注意这些细节，培养诚信就要从这里开始。你对你孩子讲：不要轻易地答应别人的事，不要轻易地大包大揽、许诺，一旦答应的事，就要牢牢记住，努力去做。当你做不到时，你就赶快承认、道歉，说：“哎呀，真对不起，老师，这个事我以为能做到，可是后来一试，我做不到，非常对不起，您看赶快想个什么办法，别耽误了。”这就是对孩子一个非常重要的引导，就是说，善于解决问题。实际上，我们成年人也会遇上这样的事情，有时跟人事先约好了，但确实很忙，甚至会有更重要的事情出现了而不能赴约，没关系，但一定要解释，不要给别人添麻烦。在日常生活中，只有大人以身作则，孩子才能学好，大人是孩子的榜样。孩子是看着父母的背影长大的我们教育孩子时经常会想跟他们说什么呢？跟他们提一些什么要求呢？实际上，你做了什么比你说了什么更重要，孩子是看着你长大的，是观察性学习。你看，从谁家出来的孩子就像谁，甚至走路都像，说话都像。广州一所重点中学的一个初中生，父亲是个老板，家境极好。儿子大把大把花钱，无心向学，老去泡吧、打游戏机，与社会上一些不三不四的人鬼混。老师找他谈话，他不屑地说：“我这算什么，我老爸还到处嫖女人呢！”是不是啊！这是模仿，儿童就是在模仿、观察中长大的。所以说我们要用自身的好习惯来影响孩子，用自身健康的人格去培养孩子健康的人格。怎么样培养孩子诚信，这里边有学问。我看过一个非常耐人寻味的例子。吃苹果的启示有位美国学者，他到监狱里面去访问50个罪犯，再访问社会上50个成功的人，然后研究他们怎么成功的，怎么犯罪的。哎哟，他发现了一件很有意思的事，有一个罪犯说他是从撒谎走向犯罪的。他为什么要撒谎呢？他小时候，家里面兄弟姐妹好几个，有一次分苹果吃，其中一个苹果又红又大，孩子们都想要那个大红苹果。老大说：“妈，大的红苹果给我吃。”妈妈瞪他一眼说：“你不懂事，你怎么能带头吃大的呢？”这个罪犯回忆说，当时他观察发现，谁越说要，他妈妈就越不给谁，谁不吱声或说了反话，谁就最有希望得到。这时候，他就撒谎说：“妈妈，我就要一个最小的苹果。”妈妈说：“真是好孩子，就把大苹果给你。”哎呀，好家伙，说假话可以吃到大苹果！啊，越想要就越不说，到时候，你“表现好”就可以得到。孩子为了吃大苹果，所以就说假话，你看这就是妈妈的失误。我们再看另一位妈妈，也是分苹果，哎呀，孩子们都想要大苹果、红苹果。妈妈说：“你们谁都想要，是吗？那么今天下午的家务劳动，看谁干得好，就奖励给谁。”这位母亲的教育方法就会使得这家孩子的发展比较好，因为他们知道，要通过奋斗而不是通过谎言或虚假的表现，去获得自己想要的东西。有一个老师布置了一篇描写春游的作文，题目是“春游，我看到了什么”。一个小孩写得真好，他写到“春游，我看到了后脑勺”。不奇怪啊，因为老师要求春游时在队伍中不要东张西望，要一个跟一个，所以他看到的就是后脑勺。他说的是真话，真实是重要的。