一 我的教育梦想（2）

人的一切都是从童年开始的。童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。如果以明天的幸福为诱饵，来剥夺孩子今天的快乐，这不是骗子的行为就是无知的行为。

许多需要的东西我们可以等待/但是儿童不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在发育/对儿童我们不能说明天/他的名字是今天!

这是诺贝尔奖获得者，智利诗人加里埃尔拉·米斯特拉尔的一首诗。他说得对，孩子每分每秒都在生长，一刻也不能等待。因此，每一个真正有爱心的父母与教师，都应当以捍卫童年为己任。捍卫童年是人类最重要的理念之一。

我梦想，在新的时代里，人才的标准是能力而不是学历，考试分数成为学生的隐私，甚至取消那些令人恐怖和逼人扭曲的考试和分数，而代之以综合素质评定，重点测查人的创新精神与实践能力。什么是素质？套用爱因斯坦的一句话来说，当你把学过的东西都忘记了，剩下的就是素质，而素质是忘不掉的。

我梦想，在新的时代里，终生学习不仅成为每个人的理念，更成为每个人的行动。人的一生不再分为学习与工作两大阶段，而将学习作为终生的过程。我希望有一天，每个想上大学的人，都可以轻松进入大学。同时，那些不愿意进入大学的人，也可以凭个性化的劳动获得幸福，并受到公正的待遇和世人的尊敬。

我梦想，在新的时代里，人类对于成功达成新的共识：成功的真正内涵是幸福，而成功就是发展，成功就是选择，成功就是和谐。选择最适合自己发展的路，是最成功的路。天才就是选择了适合自己的路，蠢材则是选择了不适合自己的路。成功的最高境界是和谐，即与人相处和谐，与社会相处和谐，与自然相处和谐。

我梦想，在新的时代里，成年人以孩子为师，每一个人也都生长出了一对翅膀，一只是自由的翅膀，另一只是快乐的翅膀。

也许，只有到那个时候，外星人才会发现，在这颗蓝色的星球上，出现了真正的人类！

作为一位父亲，我梦想着我的梦想，为我的女儿，也为天下千千万万个美丽的天使。

我很愿意将我的梦想与天下父母同享，相信通过付出真诚与汗水，大家的梦想会变成现实。

教育是人的解放，而不是枷锁。

只要功夫深，铁杵磨成针。但在教育上使用这种理论是不太合适的。哪一个父母不望子成龙，望女成凤？但是，有的父母，不尊重孩子，不善于发现孩子，把自己的理想当成孩子的理想，非要孩子按照自己的想法做，这很有可能扼杀孩子的积极性和主动性。

只有发现孩子，解放孩子，尊重孩子的实际情况，才能有幸福的孩子，才能有和谐的家庭。

对孩子未来的发展，父母要根据孩子的自身特点来鼓励和引导其成长。如果孩子喜欢读书或者的确有某种特长，父母当然要创造条件，鼓励孩子往这方面发展。如果孩子不具备接受高等教育的条件，作为父母，千万不能逼孩子；应该尊重孩子的选择，鼓励孩子上进，还要鼓励孩子勇敢面对困难和失败，千万不要让孩子因为父母的“志向”而不堪重负，备感痛苦。

发现孩子，就要发现孩子的天性，开掘孩子的潜能；解放孩子就要使孩子从名校、分数、名次中解放出来。

发现孩子和解放孩子，是改善和促进良好亲子关系的灵丹妙药。

如何使我们的孩子更接近幸福？提出下列建议：

（1）父母不要把孩子当成学习的机器。孩子生活幸福，才是最重要的，父母要培养的是孩子能获得幸福的能力。

（2）孩子是独立的，不是父母的附庸。按照孩子的天性培养孩子，不要把自己的理想强行移植在孩子身上。要让孩子选择自己想要的生活。