一、强烈的成功欲望——我要成功（我要行））

我们经常讲：成功要付出努力，不成功将付出代价，不成功的代价将远远大于失败的代价。正所谓，成功者难，难在一时，失败者更难，难在一世。所以，作为教育者要激发孩子“我一定要成功”的强烈欲望，以此作为孕育孩子理想、志向之根。那么怎样才能激发孩子“我一定要成功”的强烈欲望呢？请做好以下三点：

（一）改变现状的强烈意识

福勒是美国路易斯安那州一个黑人佃农7个孩子中的一个，他5岁就开始劳动，9岁之前，以赶骡子为生。这种处境并不特殊，大多数佃农的孩子都是很早就参加劳动的，这些家庭认为他们的贫穷是命运安排的，因此，并不要求改善生活。

小福勒有一位不寻常的母亲。他的母亲不肯接受这种仅能糊口的生活，她时常同儿子谈论她的梦想：“福勒，我们不应该贫穷，我不愿意听你说：我们贫穷是上帝的意愿。我们的贫穷不是由于上帝的缘故，而是因为你的父亲从来就没有产生过致富的愿望。我们家庭中的任何人都没有产生过出人头地的想法。”

没有产生过致富的愿望，这个观念在福勒的心灵深处刻下了深深的烙印，以至于改变了他整个的人生，他开始想走上致富的道路。他总是把他所需要的东西放在心中，而把不需要的东西抛到九霄云外。这样，他的致富的愿望就像火花一样迸发出来了。他决定把经商作为生财的一条捷径。最后选定经营肥皂。于是他就挨家挨户推销肥皂达12年之久。经过不断的努力，他后来收购了那个肥皂公司，并且在其他7个公司，包括4个化妆品公司、1个袜类贸易公司、1个标签公司和1个报馆，都获得了控股权。

当人们问及他成功的奥秘时，他说：“要有对现状强烈不满，并试图强烈改变的意识，要有思变致富的愿望。”

圣经上讲：“要求，就会给予；寻找，就会出现；敲门，就会打开。”

一个人最大的资产是希望，最大的破产是绝望，最大的陷阱是满足于现状。爱迪生说：“不满是进步的首先条件。若你指给我一个心满意足的人，我可以告诉你，他就是一个失败的人。”不好不坏是人生最大的陷阱，这种心态是阻碍前进的障碍。我们不能忘记鲁迅先生的教导：“不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向大道前进。”

（二）要有好胜心

1978年5月，程新从初中二年级提前升入初中三年级时，第一次见到少年班的招生试题，试着做了一下，结果只有一道题会做。但是，她并没有随便放过去。她想：“为什么人家年龄比我小都能做出来，我却做不出来呢？难道女同学真的比男同学笨吗？不！我不相信！问题是看你有没有志气。只要有志气，朝一个目标奋斗，是一定可以达到目的的。居里夫人不就是我们女同学学习的榜样吗？”

从此小程新订了一个自学计划，不管遇到什么困难，每天都要完成计划之后才去睡觉。就这样，这个初中二年级只读了半年的女生，到初中三年级又只读了半年，就升入高中了，在高中一年级，她用1年时间完成了高中2年的学业，以优异的成绩跨进了科大少年班的大门。

从只会做一道少年班招生试题，到录取进少年班，只经过了不到2年的时间，这是什么原因呢？程新说得好：“原来我认为进少年班是高不可攀的事，可是，事实使我看到志气和毅力的威力。只要有志气，女同学一样可以进少年班。”

程新所说的志气，通俗解释就是好胜心，不服输心态。

网络巨子孙正义就认为：“只要别人会的，我就应该会，一样身为人的我却不会，或者自认为不会，这岂不是太奇怪了吗？机会会降临在每个人的身上，虽然每个人的才能各异，但我认为只要努力补足不足之处，就能掌握良机。因此，我认为天下没有不可能的事情。”

培养孩子的好胜心，就要培植孩子这样的信念：“别人会的，我就应该会！”、“别人能做到的，我就应该能做得到！”、“别人能取得大成功，我为什么就不可以！”

（三）自我暗示

把自己的目标、理想、志向、梦想写下来，制成卡片，或贴在书桌旁的墙上，每天大声朗读，一有空，就反复默念。如果制作成录音带反复听效果会更好，自己听自己的录音带会起到强化动机和意识的作用，每个人可以根据自身特点和需要自行编制。天天暗示的目标是把这些目标、理想、志向、梦想融入到自己的潜意识中，进而激励和强化自己追求成功的强烈欲望。下面暗示导语推荐给读者仅供参照。

“如果我没有，我就一定要，当我一定要，我就一定能。我要成功，我一定要成功，我一定能成功，我一定会成功。我是一位大成功者，我有一颗高贵的心，我是最优秀（最著名）的，被誉为大师中的大师。”

“我目标明确，志向高远，我拥有无限的能量、坚强的自信和永不言败的毅力，我心中充满着热情、责任和爱，自制、坚持和创新是我的本色。一种生命的能量正在我心中涌动，我将勤奋进取，全力以赴，不惜一切代价，迈向成功！”