二 成功在于选择（4）

我急忙又把小兔子抱回了家。只见小兔子浑身颤抖，耳朵滚烫，四条腿直伸着趴在地板上，不停地喘着粗气。

我看在眼里，疼在心上，都快哭出来了。可怜的小兔子，真对不起你！看着它那难受的样子，我一下子明白了，光哭没有用，要赶快抢救！

于是，我赶紧拿来带有水珠的青菜和水分多的黄瓜，一点点地喂它吃，还给它扇扇子。吃饱了肚子，散走了热气，小兔子似乎好了一些，但仍然没有往日精神。

那几天，我精心照顾着小兔子，它渐渐恢复了健康，又开始调皮起来。虽然它还往鞋里大小便、偷吃蔬菜，可我还是很喜欢它。因为小兔子是大难不死，我要让它有后福啊！

不光如此，女儿的《热带鱼生小鱼》等三篇日记还被《中国儿童报》当范文发表了，这些都让女儿信心大增，始终认定作文是自己的强项，写作是快乐的事情。

选择体验而不选择限制

在中国的传统家教中，一向以“严”字当头，而忽略孩子的内心感受。今天的家教虽然宽松多了，却依然是说教多于体验。

也许，一些父母认为，自己早体验过了，太明白利害与得失，务必让孩子记住，免得吃亏。于是，父母们想以自己的忠告代替孩子的体验。让孩子尽量避免误区是必要的，可是，缺乏体验的孩子怎能分辨清楚什么是误区呢？

女儿11岁那一年，妻赴日进修一年。暑假，我获得日本的邀请，赴日参加文化交流活动。可是，女儿交给谁呢？

应当说，最让人放心的安排，是将女儿送回青岛的奶奶家，或送北京的姥姥家，况且，两边老人都表示欢迎。但是，我不太想这样做，因为这既给老人添了拖累，对孩子身心发展也未必有利。

我注意到一条研究信息，说是隔辈人带孩子成功率不超过30％，原因在于交流障碍多。女儿已经11岁，思维正处于活跃状态，应多接受一些新异的刺激。如果送到老人身边，只是生活上百般呵护，别的就难以做到了。因此，我想出了一个大胆的计划：让女儿到外地一个女大学生家生活一段时间。

这是一个勤奋求学的女大学生，来自辽宁省大连市瓦房店的平民之家。相信她一家的生活会对女儿有良好影响。

没想到，我把三个去处对女儿一说，女儿毫不犹豫地选择了去大连，真让我喜出望外。

女儿在大连生活时写下的日记就足以证明，这段特殊的生活经历对她意义重大：

今天，我特别激动，因为11岁的我，离开了爸爸、妈妈，一个人跟着一位女大学生乘火车，向遥远而神秘的大连驶去。

四个月前，妈妈去日本学习了。爸爸最近也要去日本访问，但不能带我一同去看妈妈。爸爸很为难，和我商量，是去北京的姥姥家、青岛的奶奶家，还是去他在大连的学生家呢？我决定去大连，因为我没去过。爸爸表扬了我，说我敢独自去陌生的地方，很有勇气！

恰好，有位姓富的大学生要回大连，爸爸请她带我一起走。于是，昨天夜里，我拎着妈妈留下的小皮箱，跟着小富阿姨上了火车。经过一天一夜的漫长旅行，当我还在梦中的时候，被小富阿姨叫醒了。原来，我该下车了。

隔着车窗，就看见一个阿姨微笑的脸。原来，她就是爸爸的学生孙阿姨，她来车站接我了。我才知道，这一站叫瓦房店，是大连的一个小城市。

此时，天空漆黑一片，只有火车站是明亮的，但人也很少。孙阿姨叫了辆出租车，我们直奔她家去了。到家里，已经凌晨4点时，天快亮了，但是，我还是困极了，又香香地睡了一大觉，就像在自己的家里一样。