第四节走出注意力认识上的几个误区（2）

◎误区五：父母陪孩子读书效果会好点

每一位父母都从“为孩子好”的角度出发，每天晚上辅导孩子做作业，为孩子检查作业成了父母必做的“功课”。

我们千万别小看父母的这种“陪读”现象，因为父母对孩子的作业进行的是全方位细心地检查，哪怕是一个小小的错误，或是某个字写得不端正，即刻要求孩子纠正。父母的这种做法往往得到了孩子们的认可，因为父母在，他们不用费很大力气，每次的作业都会轻而易举地得到“优”。但是，这样做最终会给孩子们带来什么呢？

父母在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。这时，孩子就懒得去思考，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的答案写在作业本上。此外，父母时断时续的语言更易于分散孩子的注意力，孩子对父母产生了强烈的依赖性。

由此可见，对待“陪读”，父母一定要谨慎。

●爱的叮咛

英国教育家洛克指出：“教育上的错误比别的错误更不可轻视，教育上的错误正如配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它的影响是终身洗刷不掉的。家庭教育也不例外。”我们想和你分享的是：提高孩子的注意力，有效利用学习的每一分钟，提高学习效率，而不是利用每一分钟去学习。