爱的感受是主观的

父母有时很委曲地说：「我明明花那么多心思在孩子身上，那么疼他，孩子还是动不动就说你不爱我！」爱的感受是主观的，要多少才够呢？每个人的需求都不同，和孩子争有没有，够不够，是没有意义的。如同吃一碗饭就饱的人，去质疑吃五碗饭才饱的人：「你为什么要吃那么多？」一样是不合理且可笑的。

当孩子感受不到父母的爱时，父母更要反省，自以为能表现爱的行为，是不是没有让孩子感觉到？譬如有些父母买了各式各样的玩具给孩子，以为这就是爱的表现，以为这样孩子会很开心，却不知道孩子最想要的，是和你手牵手在公园散步；青春期孩子的父母每天盯着孩子的成绩和功课，自以为一切为孩子好，换来的却是反抗，因为这个年纪的孩子希望父母能尊重信任他们。

当然，孩子喜欢的，父母也不用一一照办。如果孩子说：「让我天天吃麦当劳，就是爱我！」、「让我天天玩电动，不要管我，就是爱我！」当父母的仍要有自己的原则，对孩子不好的事，以爱为名任其为所欲为，那是害他，而不是爱。

心理学家曾经指出，对于十二岁以前的孩子（其实成人何尝不是！），当父母就他行为的错误提出批评或指责时，孩子往往会当成父母是在否定他这个人，就算父母明白表示：「我只是气你做的事，而不是你这个人。」仍不管用。就像我儿子所说：「事情是我做的，事情就代表我啊，你怎能说你不气我，只气那件事。」的确，人事是分不清的，所以这人事合一的想法，在父母生气时，自然就推演出了父母不爱我的推论。如果这种情形常常发生，孩子有可能出现下列几种情况：

反抗权威，用不当行为引起你的关注。

特别胆小，特别安静。对于困难不敢面对（当然有些孩子是天生安静）。

容易发脾气，莫名其妙的哭闹。

对自己缺乏自信心，自尊心低落，怀疑自己的价值，容易轻言放弃自己。

当孩子犯错或有不当行为时，我们仍要去引导他。同时透过了解孩子背后的思路和想法之后，用一些方法，一而再，再而三地去肯定我们对他们的爱。请想象我们和孩子之间是一本爱的存折，生气他们时是在提款；做一些让他们感受到你的爱的事，是在存款，总是要收支平衡，甚至顺差愈多愈好。你的帐目是正的，还是负的？你的孩子每天是不是开开心心的？是不是充满自信？这些都是最好的指标。