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当男孩面对困难或遭受挫折时,父母不要急于帮他解决,更不能埋怨。正确的方法是待在男孩身边给他安全感,同时鼓励男孩积极尝试,寻找战胜困难的途径,必要时给予一些经验上的指导。
第三,树立榜样,增强男孩勇敢面对困难的信心
同龄人间的相互模仿力很强,父母要善于利用男孩的同龄人榜样的力量,培养男孩勇敢面对困难的信心。例如男孩怯于在人前表演唱歌,当他犹豫不决时,父母可以这样说:“夏明是个勇敢的孩子,他都敢在外人面前唱歌,我相信你也可以做到的。”注意要用温和、肯定的语气。
林涛的胆子很小,他从不敢做自己没遇到过的事情,包括一些很简单的游戏。妈妈觉得胆小的性格不利于林涛今后的发展,所以刻意加强了对林涛的勇气教育。
周末,妈妈常带他去游乐园玩,想从一些冒险、刺激类的游戏中锻炼他的勇气。妈妈带他去玩过山车,林涛不肯去。妈妈就指着旁边一个比他小的男孩说:“这位弟弟都敢去,你有什么好怕的呢,妈妈相信你没问题的。”林涛看了看小男孩,冲妈妈点了点头。
这样,在榜样的影响下,男孩会慢慢恢复重塑勇气的信心,在他们一次次战胜困难后,男孩战胜困难的勇气也会增加。
第四,家庭教育要和学校教育相结合,培养男孩的勇敢精神
父母可以和老师交流看法,了解老师对男孩的评价及老师的态度,由此制定出有针对性的教育要求和方法。
父母可以建议老师在校活动中加入培养勇敢精神的活动,在适当的时候邀请父母参观,一方面让男孩在游戏中学会勇敢,另一方面也给父母一个了解男孩的机会,令父母和学校共同配合进行勇敢教育。
另外,父母要教育男孩在危急的时候寻求必要的帮助。虽然提倡男孩自己面对困难,但是男孩也应该学会在危急情况下及时与父母联系,这也是一种自我保护能力。
当男孩在危急时刻可以获得父母的帮助,会让他们有安全感,在解决问题时也更有自信,更有勇气。
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